小芯星丨心有所信，方能行远——李济君

 - 李济君，男，微电子学院2017级本科生；

 - 现任复旦大学学生会主席团成员、共青团复旦大学委员会大学生志愿服务西部计划项目管理办公室常务副主任；

 - 曾任微电子学院学生会执行主席；

 - 获得复旦大学本科生社会实践单项奖学金、本科优秀学生奖学金二等奖；

 - 第一期“笃行计划”复旦大学青年志愿者骨干培训班学员；

 - 复旦大学第二十三届研究生支教团队员。

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—初心·挑战

我是大学伊始便加入了信息学院团委青志实践部。加入学生工作体系的初衷并没有为院系学工体系建设贡献力量这么宏大，而是更多出于自身想参与一些志愿服务，利用这个机会逼迫自己多去和他人交流、克服高中遗留的社交恐惧。

进入部门后，我才发现在青志人的职责是组织志愿者参与服务，而不仅仅是以志愿者的身份参与到项目中。在当时一个人带着二十多位同学在火车站开展服务，还要组织培训与记录，这样的工作于我而言也是严峻的挑战。

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—筹备·归属

我觉得一个体量相对较小的、有共同努力目标和方向的团队是非常有助于营造归属感的，大一下学期我就有参与到部门管理和建设方面工作的想法。

大一结束后，恰逢微电子学院在筹办自己的学生会，我觉得我们学院如果有这样一个自己的团学体系，就可以结合跨校区的现实情况和专业特色、课程安排来打造更加贴合同学们的工作体系，所以当时就加入了我们团委学生会的筹备组。

大二开学的时候纯粹是抱着试一试的心态去参加了当时的主席团选举，也非常有幸能够成为第一届主席团的成员，于是便开启了我在微电团学两年的学工人时光。

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—规范·完善

我们当时刚把团学组建起来，部门的多数工作都要在老师们的指导下白手起家。就比如青志实践板块，当时和校外的活动单位对接是完全没有的。我们利用了一学年的时间尝试联系各个方向，启动了不少新项目，这也是让我自己感到很欣慰、很有成就感的一点。

对于广大同学们而言，参加志愿服务感受到自己能在社会的大体系中能够发光发热是一件很有成就感的事情。而从学工人的角度来看，组建一个可延续的、成体系的、有特色的团队是另一种层面上的成就感。看到在这个团队里倾注的心血最后能在离开之后也会做好自转公转工作的体系，是让我特别有获得感的一点。

大三时，感觉自己一年的工作还不足以让学院团学的品牌打响，同时这里也还有非常多挂念的人与事，我选择继续留下来，在队伍建设的规范化上继续努力，真正让微电子学院的学生会在校内有一定的知名度和影响力。

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—感悟·理解

到了大四，本着服务同学的宗旨，我在学院老师的鼓励下参加了校学生会的竞选，非常幸运能够进入主席团，在新的平台上继续发光发热，开启一段新的奋斗故事。

这一年里我觉得最大的收获是理解了为什么要做学工这个问题。在以前可能更多地是以执行者的角色开展院系内的工作，但在校学生会则更强调我们和老师们共同决策要怎样开展工作，要想清楚我们办活动的目的是什么。落实到学生会的工作宗旨就是为同学服务，无论哪一板块的工作，都需要基于对同学们的需求有调查和认知的基础来做，要真正想到我们去办活动能够带给同学们什么，能够为学校整体氛围带去什么帮助。同时也要扣紧学生会应当起到的表率引领作用，在下沉到同学中去的同时让同学们有更多正向反馈。

比如本学期在分管权益板块工作的过程中，我们和不少校内的部处对接，做一个同学们和部处之间沟通的桥梁，让老师们能够直接聆听到同学们的想法，同时也让同学们了解校内生活优化工作的推进进展，参与到学校建设中来，作为团结氛围的建设者和师生间的粘合剂。这对服务同学和学校大局建设都是具有价值的事情。

——历·识

大二暑假作为支教队领队，在云南的少数民族乡为当地小学生做支教。

当真正走进基层去做家访，就会发现在中国基层还有一群不仅在物质层面，更是在精神层面的发展需要被关注的孩子们。他们的父母常年在外打工，由爷爷奶奶照料。爷爷奶奶能做到的也仅限于让孩子吃饱饭，有地方睡觉，但在卫生、个人习惯、学习方面很难帮助孩子们培养相关的意识与习惯。

——今·昔

大一时我曾作为支教队员去过一次，也因为这个时间上的差距，会发现有些东西并非是支教半个月就能够改变很多的。通过短期的支教，可能在孩子们心中埋下一颗种子，但是它们能不能茁壮成长、开出什么样的花，是完全没有办法控制的。

一年之后回到当地，会发现有些孩子还记得你去年说过什么，对他们有哪些期许，告诉你过去一年里自己付出了怎样的努力；但更多的孩子是在日常玩耍中渐渐淡忘了。他们的家长可能不会特别重视孩子的成长与发展，仅仅是希望他们毕业后回家继续种地或者到外面打工，这点是让我觉得还是比较可惜的。

——回·馈

我自己也是四川的同学，接触过很多乡村里的孩子，所以会觉得参加研支团而言是一件理所应当的事情。作为西部成长起来的人，既然有一个能够回馈这片土地的机会，还是要去争取。另一方面，作为一个长期的支教，参与研支团可能可以给孩子们带去更多。

--做一名合格的老师

毕竟做的是基础教育，教学工作质量的保证肯定是首位的，要以合格的人民教师来要求自己。

--多做家访

在之前去基层的实践和调研中，我对基层特别是欠发展地区的基层有了更深入的了解，认识到了他们需要什么，该往何处前进。

在支教期间多做家访的一个目的是了解在实现了第一个百年奋斗目标、打赢脱贫攻坚战之后，下一步的乡村振兴到底该朝何处走。读万卷书，行万里路，总书记回信里也说到要"在学思践悟中坚定理想信念"，实践这个环节是真的非常有必要，亲自去走过，面对面聊过之后，才能了解到具体的情况是什么，才能有更深刻的思考与领悟。

--养成健康的作息习惯，锻炼自己的厨艺

在承担义务和责任、认真勤恳付出的同时，给自己的生活找点乐趣，要让生活变得有规律、自己得到提升。