学习秘籍 | 程设数分大物学习经验分享
国庆假期仿佛还在昨天，
而众多月考已经纷至沓来，
期中考的幽灵也在日程表上空徘徊，
你是否苦学一月
却还是对各门学科一头雾水？
不用担心！
学生科研发展中心的小编们近期采访了几位
17级微电dalao
来听一听他们对各个学科学习的看法吧
程设（我要成为编程之王）
关于课堂
Q
各位老师上课节奏和进度相差很大，有什么建议来帮助18级新生们适应这种差别吗？
A
刘卉老师上课其实比其他老师是会快一点的，但也不会觉得快到无法接受。当时我们文件（第8章）已经讲完了，而其他班同学自学了这一章，我们甚至还上了一节期末复习课。对于进度快的老师，平时就是要多看看ppt加深印象；而如果真的是上课进度比较慢的老师，我觉得他们可能不是慢，而更多是有一套自己的体系，如果各位不想最后一段时间被带着疯狂开火车赶内容的话，前面最好还是多看看书，养成先预习再听课的习惯。
关于课后
Q
对于考试中要求手写程序的部分，学姐建议平常针对性练习吗？
A
我觉得平时写程序保持良好语法习惯可能更重要，比如记得要补分号和大括号之类的，不要寄希望用编译器来帮助自己，平时写程序的时候多注意一下比较重要。比如我是刘卉老师教的，他对语法的要求就特别高，作业里不加注释都会扣分，导致我手写程序也会特别注意这些细节。
Q
学到了，那课后程序设计如何学习深化会比较好呢?
A
其实如果能够做到不查网上的代码，自己把程序写出来就已经挺不错了。另外的话，有一些经典的程序，比如你们之后要学的冒泡法、链表和指针这些，最好要记住一些常用的程序。
Q
刷题的量建议多少呢？书后的习题足够应对考试吗？
A
刷题的时候确实要专门强化概念题，不然真的很容易就忘记。（小编：%o和%x这样的概念大家想必还记得吧=w=）而考试会考到一些平时根本没主意到的细节，比如表达式里的数据类型、按位运算等等，还是需要专门看一下题的，基本上各位到理科图书馆程序设计的区域转一圈，像我就随便找了本练习题翻了一遍，基本就可以应对了。
关于考试
Q
拿A秘籍求分享！
A
平时要尽量很早地把作业做完（如果老师布置的作业量符合人类智力水准的话（大雾）），好好编程，多写注释；还有一点，C语言既然是一门语言，考试又主要是填空、改错和写作的形式，和英语考试相比几乎就差听力一项，各位不妨就把它当成一门语言学习。语言有其语法规则，但运用起来是有差别的，比如同一句话用中文说可以很直白也可以很优美，大家也可以这样把一个程序写得简洁优雅一点。毕竟最后批改时，除了考察能否运行，程序的简洁性也多少会考虑一些。考试的话，其实平时打好基础是最重要的，期末很难短时间攻克这一门另外搭一句，各位千万不要使用goto语句！
Q
考试和教材的相关度又如何呢？
A
我复习阶段不完全是依赖教材，很多时候也在刷ppt。比如有些概念细节，书上有一部分，ppt里又会讲到另一部分，把两个合起来看，效果更佳，而且一大多数时候，老师给的PPT是比较完备可靠的。
关于学习方法、态度
Q
如何培养debug的耐心？
A
一般在上机课上，助教都能帮大家把问题解决掉。解决不了的话，当时我会经常跑到四教里面拿整块时间来研究程序。Debug还是一个很重要的技能，大家尽量拿完整一点的时间debug比较好。
Q
经历了这一年多，你最想对18级的新生们说些什么呢
A
保护好头发！（雾）课程确实是比较难的，但是也不能轻易畏惧它，如果平时多次不交作业，你可能会慢慢就把学业荒废了。每次作业要尽量独立写完，做的时候尽量还是不看答案比较好，宁肯空着，回来再补效果才最好。毕竟抄答案也是记不住做法的，即使实在要抄，也可以前一天晚上看完答案，第二天早上默出来，加强理解。
大雾？大物
关于课堂
Q
平时上课的时候该如何听课？怎么样跟上老师的思路？
A
如果老师提前传了PPT，可以先打印出来，看完书上或者讲义上对于公式的推导，这样的话可以对这一节有一个大致的理解。上课的时候理解课堂内容最重要，如果一道题没有算完不要死磕在这道题上，先跟着老师讲的走，具体计算可以课后完成。上课一定跟着老师的思路走，遇到不会的先记下来，下课问老师，不要遗留问题。
Q
你觉得大学物理这门课哪些知识点是重点内容？
A
重要内容老师上课肯定会有所侧重，有一些是要重点学习的，比如力学、电磁学这样的，内容也很丰富，课时安排也很多。而相对论之类偏难的内容以了解为主。每一部分也有主次之分，具体哪些是重点老师上课就会强调的。
关于课后
Q
大物课后习题遇到比较难的不会的，这时候应该怎么办？
A
建议大家先尝试自己解决。先翻翻例题，看有没有类似的题目，课后习题很多是例题的变式。还是没有思路的话可以跟同学讨论。如果还是有问题的话，可以给助教发邮件，或者在每周的答疑时间段去老师办公室。
Q
有什么推荐的教材以外的书和习题集吗？
A
习题集没有做过，私以为以大物B的要求不太需要刷习题集，因为平时老师课堂讲解、课后作业已经基本涵盖考试内容了，但是感兴趣的同学可以买一本《难题集萃》做做看。
对于对物理比较感兴趣，想了解更多内容的同学，推荐《费曼物理学讲义》，讲解深入浅出，语言风趣。可以作为参考阅读，不一定要精读，主要体会其中的思想。
关于考试
Q
大物考试的难度怎么样？考前应该怎样复习？
A
只要理解和掌握了老师上课教授的内容，客观来讲考试难度不大，基本属于只要了解清楚概念就可以做的难度。根据课程和老师的要求进行针对性复习。老师在考前会跟大家讲考试的要求和题型，所以不要慌啊。我的建议的话，复习可以以课堂PPT和老师布置的课后习题为主，配合教材，主要是要看概念和复习例题。
关于学习方法、态度
Q
有什么重要的建议想告诉学弟学妹的？
A
学会思考。多看书少做题。
数。。数分
关于课堂
Q
感觉高中数学白学了，之前的知识和数学分析没有一点衔接，这正常吗？高中反复的学习方法现在还有用吗？
A
没有衔接很正常，数学分析是数学体系最基本的学科，是一门新的学科，思路和高中数学不同很正常。没有必要去反复一道题，这样耗时耗力而且效率不高。通过一两道题掌握一类题，注重效率，举一反三就好。
Q
老师进度太慢有必要通过自学来追赶其他班吗？
A
老师进度不一样很正常，跟老师走就行，我个人不建议过分看重自学和预习，因为数学分析本身难度比较大，自学的话效率会比较低，我认为复习的重要性远大于预习，防止老师考试前赶进度的话你可以提前开始复习。
关于课后
Q
平时训练什么习题好？训练时有什么要注意的吗？吉米多维奇这种数学性质特别强的书有必要练习吗？
A
首先作业一定要及时完成，当天作业当天完成，切忌攒成一堆到周末才开始写。至于课外练习我感觉课后习题就够了，难度和题型都挺好的。吉米多维奇个人感觉没有太大必要去做，除非是有转数学系想法的同学和对数学方面特别感兴趣且各科学都有余力、有多余时间的同学可以去做做看。我当时每章课后习题都会去做，如果你没有多余时间的话就不要强求，掌握老师布置的习题即可，多自己思考比频繁问问题更有效，勤于动手动脑，多总结归纳，学会举一反三。
Q
对于一些问题，看了答案之后只能感叹答案做法巧妙，却很难自己想出解决方法怎么办
A
找题目的共同思想，不会的题目统一先放下，进行分类后，每类题目只借鉴一道题的答案，不要不会就抄，其他题目举一反三自己找套路去做，至于一些特别偏特别怪的题目能看懂证明的思路就好。
关于考试
Q
请问学长考试之前的复习你都是怎么做的呢？还有考试题目的难度和平时练习差别大吗？
A
期中考试我会提前一周复习，期末考试我会更早开始。期末考试主要由概念表述题（考察定义和用数学语言表述，难度较小），判断题（分值大难度大，正确要证明，错误要举反例），解答题，证明题组成，积分的题目会比较重要，证明和判断题多出难题。定理的证明没必要太担心，考试前老师会告诉大家这次要考察什么定理证明，到时候一板一眼地去复习就好。难度的话每年不一样，做不完题目很正常，分数低也很正常，去年我们班的平均分都没有上及格线，会有一些难题，但没有必要刻意追求难题，拿好基础题目的分成绩就不会太差。
关于学习方法、态度
Q
最后学长关于数学分析这门课从大处来看有什么能教我们的吗？
A
首先上课千万不要走神，把上课的效率提到最高，上课记笔记很重要，要边听边记，勤于动手，如果思路没跟上老师先理解个大概，课后再思考，一定要紧跟老师步伐，课后多想多归纳。